पहली राष्ट्रीय कृषि शिक्षा नीति फसल विज्ञान, मत्स्य पालन, पशु चिकित्सा और डेयरी प्रशिक्षण और अनुसंधान पर केंद्रित 74 विश्वविद्यालयों के लिए कई प्रवेश और निकास विकल्पों के साथ अकादमिक क्रेडिट बैंकों और डिग्री कार्यक्रमों को लाने के लिए निर्धारित है।

भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद में शिक्षा के उप महानिदेशक आरसी अग्रवाल के अनुसार, उप-कुलपतियों की छह-सदस्यीय समिति को अगले महीने कृषि मंत्रालय में एक मसौदा नीति दस्तावेज प्रस्तुत करने के लिए कहा गया है। हर साल 45,000 से अधिक छात्रों को कृषि विश्वविद्यालयों में प्रवेश दिया जाता है, और नई नीति उनके शैक्षणिक जीवन में कुछ परिवर्तनों की शुरूआत करने के लिए निर्धारित की जाती है।

“राष्ट्रीय शिक्षा नीति के जारी होने के बाद प्रक्रिया लगभग दो महीने पहले शुरू हुई थी। कई मायनों में, कृषि शिक्षा अपने समय से आगे है, और पहले से ही एनईपी के साथ गठबंधन किया गया है। एनईपी चार-वर्षीय स्नातक डिग्री में बदलाव चाहता है, और हमारी सभी कृषि डिग्री पहले से ही चार-वर्षीय कार्यक्रम हैं। इसी तरह, एनईपी ने अनुभवात्मक शिक्षा का उल्लेख किया है, और हमने 2016 से पहले ही अनिवार्य कर दिया है, ”डॉ। अग्रवाल ने कहा, जो समिति के प्रभारी हैं जो नई नीति का मसौदा तैयार कर रहे हैं।

स्टूडेंट आरएडीवाई (रूरल एंटरप्रेन्योरशिप अवेयरनेस डेवलपमेंट योजना) कार्यक्रम में सभी छात्रों को छह महीने की इंटर्नशिप करने की आवश्यकता होती है, जो आमतौर पर उनके चौथे वर्ष में प्रशिक्षण, ग्रामीण जागरूकता, उद्योग का अनुभव, अनुसंधान विशेषज्ञता और उद्यमिता कौशल हासिल करने के लिए होती है। हिन्दू।

“एक बड़ी चुनौती यह है कि यह सुनिश्चित करना है कि अगर हम कई प्रवेश-निकास प्रणाली को लागू करते हैं तो यह अनुभवात्मक अधिगम सभी छात्रों के लिए उपलब्ध है। यहां तक ​​कि अगर कोई छात्र दो या तीन साल बाद भी छोड़ता है, भले ही डिप्लोमा के साथ, उसे याद नहीं करना चाहिए, ”डॉ। अग्रवाल ने कहा। डीन समिति, जो 10 वर्षों में लगभग एक बार स्नातक पाठ्यक्रम में बदलाव पर आम सहमति बनाने के लिए जिम्मेदार है, को यह सुनिश्चित करने के लिए तीन से चार महीनों में मिलने के लिए बुलाया जाएगा कि इस तरह के अनुकूलन संभव हैं। अकादमिक क्रेडिट बैंकों को गोद लेने के लिए पाठ्यक्रम आवश्यकताओं में कुछ बदलाव लाने की आवश्यकता हो सकती है।

कृषि विश्वविद्यालयों के लिए एक और बड़ी चुनौती बहु-अनुशासन के लिए धक्का हो सकती है। “हमारे विश्वविद्यालयों को अनुसंधान और विस्तार, और गहरे सामुदायिक कनेक्शन पर ध्यान केंद्रित करने के साथ भूमि अनुदान पैटर्न पर तैयार किया गया है, इस दर्शन से प्रेरित है कि किसानों को उनकी समस्याओं के लिए समग्र समाधान की आवश्यकता है। हालांकि, हाल के वर्षों में, बागवानी, पशु चिकित्सा विज्ञान और मत्स्य विज्ञान में कई डोमेन विशिष्ट विश्वविद्यालय सामने आए हैं। इन सेटिंग्स में मानविकी और सामाजिक विज्ञान को कैसे शामिल किया जाए, यह एक बड़ी चुनौती हो सकती है, ”डॉ। अग्रवाल ने कहा

शिक्षा मंत्रालय ने कहा है कि वह NEP की इन विशेषताओं को अगले शैक्षणिक वर्ष के प्रारंभ में लागू करने का इरादा रखता है, जो इंस्टीट्यूट ऑफ एमिनेंस और फिर केंद्रीय विश्वविद्यालयों के साथ शुरू होता है। चार प्रमुख कृषि शिक्षा संस्थान हैं जिन्हें विश्वविद्यालय माना जाता है, तीन केंद्रीय कृषि विश्वविद्यालय और तीन केंद्रीय विश्वविद्यालय कृषि संकाय हैं जिन्हें जल्द ही बदलाव शुरू करने की आवश्यकता हो सकती है।

हालांकि कृषि शिक्षा एक राज्य विषय है, आईसीएआर देश भर में शिक्षा की गुणवत्ता के लिए जिम्मेदार है, और एनईपी द्वारा प्रस्तावित उच्च शिक्षा विनियमन की नई प्रणाली के तहत एक मानक-सेटिंग भूमिका में जारी रखने की अपेक्षा करता है। हालांकि, यह स्पष्ट नहीं है कि क्या यह अपनी मान्यता में जारी रहेगा और नए शासन के तहत भूमिकाएं प्रदान करेगा।